2026年5月12日，美术学院召开课程思政专题研讨会。油画系教师苏捷以一堂课程思政申报案例的分享，拉开研讨会的序幕。党委书记刘恩权、副书记何君、副院长苏晓旺，各系部科室负责人及新入职博士参会。苏晓旺主持会议。

本次研讨会是美术学院在国家“教育强国”与文化自信战略深入实施的关键节点上，就“如何回答‘为谁培养人、如何培养人、培养什么样的人’这一根本命题”所展开的一次实践探索。

主讲人苏捷老师以自身申报实践为样本，精细拆解了课程思政的三大核心问题：“如何对应国家战略”——从国家文化软实力提升、中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等宏观命题中，找准课程思政的锚点；“如何取材”——从时代火热生活、国家重大历史与现实题材、人民需要的艺术表达中萃取思政元素；“如何展示”——通过教学设计、成果凝练与可视化佐证，使“价值塑造”可触可感。进而阐明课程思政从来不是专业课的“附加项”，而是让美术创作与人才培养真正具有魂与骨的必由之路。

何君在发言中进一步回答了“课程思政怎么做”的问题。他指出，美术教育若仅停留于技法传授，便失了立德树人、培根铸魂的根基。课程思政的关键在于“融”与“化”——将家国情怀、文化认同、社会责任感自然融入每一次写生、每一次创作、每一次艺术批评，做到如盐在水、有味无痕。他强调，课堂就是价值引领的前沿阵地、铸魂育人的第一战场，要从教学第一天起就建立起“思政+专业”的双轮驱动意识，真正让“艺道育人”成为一种专业自觉。

刘恩权在总结发言中指出：一是如何结合AI赋能课程思政开展。人工智能已从技术工具上升为教育生态重塑的关键变量。学院要在课程思政上主动探索“思政+AI”的融合路径，利用生成式AI开发兼具审美吸引力和价值引导力的案例库与虚拟仿真场景，让思政教育从“千人一面”走向“因材施教”，从“单向灌输”走向“人机协同的价值共鸣”，以达到生动形象的效果。二是如何切合时代需求。课程思政的活力在于始终与时代同频共振。当前，中华民族正迎来从文化自觉迈向文化自信的历史性跨越，艺术教育工作者必须回答好“艺术何为、教育何往”的时代之问。

他强调，全体教师要以“守正创新”为方法，以“艺道育人”为信仰，在文化自信自强、铸牢中华民族共同体意识等国家战略中找准课题，把创作描绘在祖国大地上，把课程思政开在时代浪潮中。

本次研讨会，是美术学院对艺术教育如何走得“实、深、远”这一命题给出的答卷。从苏捷的“案例解剖”、何君的“路径破题”，到刘恩权的“AI赋能与时代远眺”，学院正以此为契机，构建起一条从国家战略对接、教学内容再造到技术生态重塑的全链条课程思政体系。根本在于培养既能以精湛艺能立足传统、又能以深沉家国情怀驾驭未来的新时代美术人才。当艺术教育真正与国家发展需求、人民精神期待同频共振时，“守正创新”便成为可执行的艺术实践，“艺道育人”的使命也将在美术学院每一间画室、每一堂课程中沉淀，为文化自信与教育强国建设输送源源不断的美术生力军。

图文：胡鑫宇

一审：杨瑞 徐中宏

二审：何君 苏晓旺

三审：刘恩权