以美为帆，可载教育之舟远航；以艺为炬，能燃心灵之火璀璨。金秋的红土高原硕果初绽，云南艺术学院美术学院第五批美育浸润计划师生满怀热忱，奔赴云南省文山州富宁县，一场以艺术赋能边疆教育、用美育滋养少年心灵的实践之旅就此启幕。他们带着专业学识扎根当地中小学，让艺术与地域文化深度交融，为富宁美育事业注入蓬勃鲜活的力量。
一、精准对接：共绘边疆美育新图景
“美育浸润行动计划”是云南省教育厅推动乡村艺术教育提质增效的重要抓手，更是促进教育均衡发展的关键举措。8月28日，云南艺术学院美术学院派驻富宁县的第五批 “美育浸润”师生顺利抵达富宁县第四小学。稍作安顿后，一场围绕美育工作的对接会议随即召开，为后续行动锚定方向。
派驻师生抵达富宁县第四小学
富宁县委教育工委副书记何振辉、云南艺术学院教务处副处长杨斌、教务处老师周泽宇及全体派驻师生齐聚一堂，围绕“美育浸润行动计划如何落地见效”展开深入交流。从课程设计到资源整合，从社团培育到活动开展，各方坦诚沟通、精准对接，为富宁美育发展勾勒出清晰蓝图。
云南艺术学院赴富宁县开展2025年秋季学期美育浸润工作座谈会
驻点期间，带队教师王哲明多次组织工作会议，不仅细致解读任务要求、耐心解决师生实际困难，更鼓励同学们快速完成从“在校学生”到“美育实践者”的角色转换。他叮嘱大家，要以饱满的热情、专业的态度投入美育课程创新、社团指导与课外活动组织中，秉持兢兢业业、精益求精的敬业精神，将专业所长转化为推动富宁美育事业发展的实际力量。
驻点师生在宿舍召开工作会议
二、红色寻根：厚植家国情怀育初心
富宁革命纪念馆
8月29 日，美育浸润团队专程前往富宁革命纪念馆，开启一场“沉浸式”红色学习之旅，探寻滇黔桂边区革命根据地的光辉历史。
这座创建于 1934 年的革命根据地，是云南省土地革命时期创建时间最早、坚持斗争时间最长、斗争范围最广的红色堡垒之一。馆内的每一件珍贵文物、每一段历史影像、每一个英雄故事，都承载着革命先辈的理想与信念。师生们驻足凝视、认真聆听，在重温峥嵘岁月中深刻感悟革命精神的时代价值，更从红色文化中汲取了源源不断的创作灵感与教育力量——这些鲜活的历史素材，将成为后续美育课程设计中最动人的“教材”。
我院师生参观富宁革命纪念馆
三、观礼阅兵：强化使命担当勇前行
9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵仪式庄严举行。美育浸润团队组织全体师生集中观看，共同感受祖国的强大力量与民族的精神气魄。当威武的方阵迈着整齐的步伐通过广场，当先进的装备展现大国实力，当嘹亮的军歌传递必胜信念，师生们内心的自豪感与责任感油然而生。这场特殊的“思政课”，不仅让大家进一步坚定了文化自信，更深刻认识到艺术工作者的使命担当——要用手中的画笔、心中的热爱，将家国情怀融入美育实践，以艺术服务社会、奉献边疆，让青春在祖国需要的地方绽放光彩。
集体观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式
四、深入校园：精准赋能美育暖童心
为让美育浸润更贴合当地需求，先后走访富宁县第四小学、思源实验学校、第一中学、民族中学、第一小学、第二小学、新华镇中心学校等多所中小学。每到一所学校，师生们都与校领导、美术教师围坐交谈，深入了解当地美育课程开设情况、师资力量现状及学生兴趣需求，为后续工作收集第一手资料。
在思源实验学校，一场别开生面的美育浸润研讨会如期举行。双方围绕“名师工作室建设规划”“特色美育课程开发”等核心议题展开热烈讨论，最终初步拟定将壮、瑶等民族的传统图案、特色服饰、独特建筑元素融入美术教学，让民族文化在课堂上“活”起来，让学生在感受民族美的过程中增强文化认同。
走访思源中学并参加见面会
从与富宁一小校领导探讨课程落地细节，到在民族中学交流民族艺术传承路径，再到在新华镇中心学校调研乡村学生美育需求，每一次交流都让美育方案更精准、更接地气，也让当地教师感受到来自云艺的专业支持与真诚助力。
走访新华镇中心学校
走访富宁一小与校领导交谈
走访富宁县民族中学
师生们将继续扎根各中小学，以“按需定制”的理念稳步开展美育教学与文化交流活动，用专业、可持续的支持，为边疆美育发展注入长久动力。
驻派教师在所派学校为学生上的第一节美术课
美育如雨，润物无声；艺术为桥，连接梦想。云南艺术学院的师生们以热爱为笔、以奉献为墨，在红土高原上书写着美育的动人篇章。相信在他们的努力下，美的种子将在富宁少年心中生根发芽，终有一天绽放出绚丽的花朵，为边疆的未来增添更多色彩与希望。
图文：王哲明、徐道朝、李念念、李冠贤、詹鸷贤、刘颖
一审：徐中宏、吴璇
二审：何君、沐晓熔
三审：刘恩权
